VOICI QUELQUES FICHES DE GRAMMAIRE QUE L'ON UTILISE EN CLASSE:

Règles de base :
1. Pour transformer une phrase à la voix passive, il faut obligatoirement un C.O.D (un complément d'objet direct) : Son corps était sur la plage (lieu) => (Transformation passive impossible !)

2. Le sujet actif doit être différent d'un pronom personnel (je, tu, il...) : Elle a regardé un film avant le meurtre => (Transformation passive impossible !)

3. Le sujet actif devient le complément d'agent : La police a trouvé son sac => Son sac a été trouvé par la police.

4. Le complément d'objet direct devient le sujet passif : La police a trouvé son sac => Son sac a été trouvé par la police.

5. Quand le sujet actif est "on", il n'y a pas de complément d'agent : La nouvelle a été annoncée (par on).

6. On utilise la préposition "par" dans la majorité des cas : Ce crime est étudié par des spécialistes.

7. On utilise la préposition "de" avec les verbes de sentiment : Elle était respectée de tous ses amis.

8. On utilise la préposition "de" avec les verbes de description si le complément d'agent est un inanimé : La table sera garnie de fleurs.

Utilisation :
La voix passive est utilisée principalement dans les média pour donner des informations car elle permet de rester neutre.

1. Mets les verbes suivants à la forme passive

Ex: Quelqu'un a assassiné Bernadette Dejeu.

Bernadette Dejeu a été assassinée par quelqu'un.

1. La police a découvert le corps sur la plage.

Le corps ………………………………..sur la plage par la police.

2. Les journalistes avaient écrit des articles la semaine précédente.

Des articles……………………………… par les journalistes la semaine précédente.

 3. L'inspecteur interrogera la famille dans deux jours.

La familla……………………………………. par l'inspecteur dans deux jours.

4. On n'a pas retrouvé les chaussures de la victime.

Les chaussures de la victime ………………………………………..

5. Bernadette allait acheter une maison au Maroc.

Une maison au Maroc…………………………………….. par Bernadette.

6. Margot aimait beaucoup sa soeur Bernadette.

Bernadette……………………………………….. de sa soeur Margot.

7. Toutes sortes d'objets remplissaient le sac à main de la morte.

Le sac à main de la morte…………………………… de toutes sortes d'objets.

8. L'inspecteur Duflair recherche des témoins éventuels.

Des témoins éventuels………………………………… par l'inspecteur Duflair.

9. Les enquêteurs n'auraient pas encore convoqué les suspects.

Les suspects………………………………………. par les enquêteurs.

10. Le manque d'indices a étonné la police.

La police………………………………………………… du manque d'indices.

 2. La voix passive. Choisis la réponse correcte.

 1. Des jeunes filles lancent des fleurs sur les touristes émerveillés.

 a. Des jeunes filles sont lancées par des fleurs sur les touristes émerveillés.

b.  Des touristes émerveillés sont lancés par des fleurs sur les jeunes filles.

 c. Des fleurs sont lancées par des jeunes filles sur les touristes émerveillés.

 2. Des feuilles mortes jonchaient la cour de récréation.

 a. La cour de récréation était jonchée par des feuilles mortes.

 b. La cour de récréation avait jonchée de feuilles mortes

 c. La cour de récréation était jonchée de feuilles mortes.

 - Formation

 en      +        participe présent

 EX: devenir : en devenant

 aller : en allant...

 - Utilisations :

 1. Le sujet des deux verbes doit être le même  :

    - Le criminel a abandonné le corps et il a enlevé ses chaussures à la victime.

    Le criminel a abandonné le corps en enlevant ses chaussures à la victime.

  2. Le gérondif exprime la simultanéité de deux actions :

    - Les parents ont lu le journal et ont appris la nouvelle.

    Les parents ont appris la nouvelle en lisant le journal.

 3. Il peut exprimer le temps, la manière ou la cause :

    - Quand l'inspecteur a regardé dans le sac à main, il a trouvé une note d'hôtel.

    En regardant dans le sac à main, l'inspecteur a trouvé une note d'hôtel.

    - Les parents aideront Roger Duflair en répondant à ses questions. (manière)

    - La jeune femme a été assassinée parce qu'elle a rencontré le meurtrier toute seule.

    En rencontrant le meurtrier toute seule, la jeune femme a été assassinée.

  4. Il exprime la concession quand il est précédé de "tout" :

    - La police a des soupçons mais ignore l'identité du coupable.

    La police a des soupçons tout en ignorant l'identité du coupable.

 EXERCICES :

1. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe à la forme du gérondif convenable.

1. Elle est sortie en _____________________ ses clés. (oublier)

2. En _____________________ des livres, on apprend beaucoup de choses. (lire)

3. _____________________ terminé l'université, il a trouvé un emploi sans problèmes. (avoir)

4. _________________ en France, j'ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. (habiter)

5. _____________________ mes courses le matin, je garde l'après-midi libre. (faire)

6. J'ai réussi l'examen en _____________________ pendant des jours. (étudier)

7. _____________________ la radio, je suis toujours au courant de l'actualité. (écouter)

2. Complète avec le gérondif :

 1. Comment gagner de l'argent ……………………… ? VOYAGER

2. J'ai découvert le site Futuraweb………………….. un forum de discussion sur les sciences.CHERCHER

3. Mieux vivre……………………………………..  des économies FAIRE

4. Mieux protéger vos données……………………………… de mot de passe tous les mois. CHANGER

5. On peut maigrir un peu ………………………………………du sport. FAIRE

6. Comment pouvons-nous le prévenir ? (APPELER tout de suite)

Nous pouvons le prévenir………………………………… tout de suite

7. Comment je pourrais obtenir de meilleurs résultats ? (ÉTUDIER davantage)

Tu pourrais obtenir de meilleurs résultats…………………………………… davantage

8. Comment obtenir une petite licence ? (DEMANDER au patron)

Tu pourais obtenir une petite licence…………………………………… au patron

9. Comment arriver à l'heure au rendez-vous ? (PRENDRE un taxi)

Tu pourrais encore ariver à l'heure…………………………….. un taxi

10. Comment maigrir un peu ? (SUIVRE un régime)

Tu pourrais maigrir un peu ………………………………un régime

11. Comment éviter d'assister à une réunion ? (INVENTER une excuse)

Tu pourrais éviter d'y aller………………………………… une excuse

12. Comment résoudre un problème avec ton petit amie ?( Lui PARLER franchement)

Tu pourrais résoudre ce problème……………………………………. franchement

13. L'installation électrique est en panne. (APPELER un électricien)

Tu devrais faire réparer ça ……………………………………..un électricien

 3.Mettez les phrases au gérondif :

 1. Je prends mon petit déjeuner et je consulte mon agenda.

 2. Elle répond au téléphone et feuillette un magazine.

3. Certains automobilistes conduisent et téléphonent en même temps.

 4. Il voyage beaucoup parce qu'il travaille dans une compagnie aérienne.

 5. Tu arriveras à l'heure si tu pars de bonne heure.

 6. Elle serait plus jolie si elle se maquillait moins.

 7. La vie sera plus agréable si on a plus de temps libre.

 8. Je m'endors quand j'écoute la radio.

 9. Elle hésite quand elle choisit un cadeau.

 10. Tu bâilles quand tu fais tes devoirs.

    Formation du subjonctif présent

Radical de "ils" au présent + "-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent" : (finir) Ils finiss_ent

Verbes usuels irréguliers

Quelques verbes et expressions  suivis du subjonctif :

EXERCICE

Conjuguez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.

 EXEMPLE

    Il faut que vous (faire) fassiez tous les exercices pour avancer dans l'enquête.

 1. Les parents de la victime regrettent que les journalistes…………………….. (écrire) des articles sur les circonstances de sa mort.

 2. L'inspecteur voudrait que la famille ……………………(se réunir) pour répondre à ses questions.

 3. Les enquêteurs disent qu'il est possible que le meurtrier……….. (être) une femme.

 4. Avant que la police………………… (pouvoir) arrêter le coupable, il faudra interroger tous les suspects.

  5. En admettant que Roger Duflair………………… (savoir) où se trouvent les chaussures de la victime, il devra trouver pourquoi le criminel les enlevées du corps.

 6. Bernadette Dejeu s'est mariée sans que ses parents ……………….(connaître) l'identité de son mari.

 7. Bien que la mère de Bernadette……………………… (vouloir) cacher la vérité à ses petits-enfants, son fils Marc et sa fille Margot ne sont pas du même avis.

 8. La famille suivra l'enquête jusqu'à ce que l'inspecteur……………….. (faire) toute la lumière sur les circonstances du drame.

 9. Les parents ont téléphoné au frère et à la sœur de Bernadette pour qu'ils………………….. (venir) en France le plus rapidement possible.

  10. La police souhaite que les témoins ou les amis de Bernadette ……………(aller) spontanément se présenter au commissariat pour donner des informations.

Les changements du discours rapporté au présent :
1. Les guillemets ( " " ) et les deux points ( : ) disparaissent.
2. Les phrases énonciatives sont introduites par "que". Cette conjonction doit être répétée pour chaque nouvelle proposition subordonnée.
3. Les phrases interrogatives simples sont introduites par "si".
4. Les pronoms interrogatifs (où, quand, comment...) du discours direct sont maintenus dans le discours rapporté.
5. Les pronoms personnels et les adjectifs possessifs changent et prennent la forme de la personne à qui ils se rapportent.
6. La terminaison verbale du verbe conjugué prend la forme du nouveau sujet.

LE DISCOURS RAPPORTÉ AU PASSÉ

Règles de transformation :
1. Comme pour le discours rapporté au présent, on doit changer les pronoms personnels, les pronoms compléments et les adjectifs possessifs.
2. Quand le verbe introducteur est à un temps du passé, on doit transformer les conjugaisons et les expressions de temps.

EXERCICES

1.Complétez les phrases au discours rapporté.

EXEMPLE :

    Les journalistes annoncent : "Une jeune femme vient d'être assassinée."

    Les journalistes annoncent qu'une jeune femme vient d'être assassinée.

1. La mère de la victime interroge Marc : "Quand arriveras-tu à Trouville ?"

La mère de la victime demande à Marc…………………………………… à Trouville.

2. Margot, la soeur de la victime demande : "A-t-on déjà une idée de l'identité du criminel ?"

 Margot, la soeur de la victime, veut savoir ……………………………………….…déjà une idée de l'identité du criminel.

3. La police précise aux parents : "Nous vous tiendrons au courant des progrès de l'enquête."

La police précise aux parents……………………………………………………    au courant des progrès de l'enquête.

 4. La mère prévient : "Je ne répondrai pas aux questions qui me sembleront indiscrètes."

La mère prévient……………………………………………………………………… aux questions qui lui sembleront indiscrètes.

5. Les journalistes avouent : "Nous avons eu tort de parler de suicide dans nos articles."

Les journalistes avouent ……………………………………………………………..de parler de suicide dans leurs articles.

6. Roger Duflair déclare aux parents : "Je vous confirme notre rendez-vous chez vous demain."

Roger Duflair déclare aux parents……………………………………………………. leur rendez-vous chez eux demain.

7. Un témoin raconte : "J'ai vu plusieurs fois cette femme dans mon quartier, mais elle n'y habite pas."

Un témoin raconte …………………………………………………….plusieurs fois cette femme dans son quartier, mais qu'elle n'y habite pas.

8. L'inspecteur d emande au père de la victime    : "Quand et où avez-vous vu votre fille pour la dernière fois ?"

L'inpecteur demande au père de la victime…………………………………………………….. sa fille pour la dernière fois.

9. Margot annonce : "Je viens de recevoir une lettre de ma soeur, mais je ne l'ai pas encore lue."

Margot annonce…………………………………………………… une lettre de sa soeur, mais qu'elle ne l'a pas encore lue.

10. Quand le juge interrogera le suspect au tribunal, il répondra peut-être : "Je suis innocent, je ne connais pas cette femme et je ne l'ai jamais rencontrée."

Quand le juge interrogera le suspect au tribunal, il répondra peut-être ……………………………………………………………………………………

2.Complétez les phrases au discours rapporté.

EX : Les enquêteurs annoncent : "Nous avons retrouvé le corps d'une jeune femme hier."

Les enquêteurs ont annoncé qu'ils avaient retrouvé le corps d'une jeune femme la veille.

1. Margot déclare : "J'ai reçu une lettre de ma soeur la semaine dernière."

 Margot a déclaré …….une lettre de sa soeur la semaine précédente.

2. L'inspecteur certifie : "J'interrogerai la famille aujourd'hui."

 L'inspecteur a certifié ………….la famille ce jour-là.

3. Les parents demandent : "Est-ce que le coupable pourrait être une femme ?"

 Les parents ont demandé …………… le coupable une femme.

4. Ils assurent : "Nous ne savions pas que notre fille était mariée."

Ils ont assuré ……………………. leur fille était mariée.

5. Marc prévient ses parents : "Je vous téléphonerai après que je serai arrivé à la gare."

Marc a prévenu ses parents après qu'il serait arrivé à la gare.

6. Un journaliste raconte : "Je suis persuadé que cette femme s'est suicidée."

 Un journaliste a raconté …………….. cette femme s'était suicidée.

 7. Roger Duflair admet : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain."

Roger Duflair a admis qu'il …………soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois suivant.

 8. La radio annonce : "Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une déclaration."

 La radio a annoncé que le surlendemain l'inspecteur …..

 9. Vous vous demandez sûrement : "Comment cette femme a-t-elle été tuée ?"

Vous vous êtes sûrement demandé comment cette femme …….

10. Un témoin inconnu affirme : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."

Un témoin inconnu a affirmé ………..la victime dans son quartier l'avant-veille au soir.

L'HYPOTHÈSE 1

Exemple :

Si tu veux, tu peux. 
(Si = "quand", c'est une probabilité, presque une certitude.)

Exemple :

Si tu cherches, tu trouveras le coupable rapidement.
(Hypothèse sur le présent / conséquence sur le futur.)

Exemple :

Si j'étais l'inspecteur, je chercherais d'abord les chaussures.
(Hypothèse sur le présent / conséquence sur le présent.)

 L'HYPOTHÈSE 2

Exemple :
Si j'étais l'inspecteur, je chercherais d'abord les chaussures.
Je ne suis pas inspecteur / Je ne cherche pas les chaussures.
(Hypothèse sur le présent / conséquence sur le présent.)

Exemple :
Si j'étais l'inspecteur, j'aurais déjà téléphoné à la famille de Bernadette Dejeu.
Je ne suis pas inspecteur / Je n'ai pas téléphoné à la famille.
(Hypothèse sur le présent / conséquence sur le passé.)

Exemple :
Si Bernadette Dejeu avait fait attention, elle serait encore en vie.
Bernadette Dejeu n'a pas fait attention / Elle n'est pas en vie.
(Hypothèse sur le passé / conséquence sur le présent.)

Exemple :
Si Bernadette Dejeu avait eu une arme, elle aurait pu se défendre.
Bernadette Dejeu n'avait pas d'arme / Elle n'a pas pu se défendre.
(Hypothèse sur le passé / conséquence sur le passé.)

EXERCICES: HYPOTHÈSE 1 : Conjuguez les verbes entre parenthèses.

 EXEMPLE

    Si vous (comprendre) comprenez bien la leçon, vous (pouvoir) pourrez faire cet exercice.

 1. Si vous…………………………….. (chercher) bien, vous trouverez le coupable.

 2. Les suspects…………………………………… (fournir) des renseignements seulement si l'inspecteur trouve leurs coordonnées.

 3. Si Roger Duflair……………………………….. (étudier) tous les indices, il avancerait plus vite dans l'enquête.

 4. Si la police communique le nom des suspects aux média, ceux-ci………………… (compromettre) plus tard la réussite de l'investigation.

 5. Si vous croyez que la victime a été assassinée pour de l'argent, vous………………………………… (se tromper) .

 6. Bernadette………………………………………… (être) toujours en vie si la police protégeait mieux les honnêtes citoyens.

 7. Si le coupable a un alibi, le tribunal ………………………………………….(ne pas pouvoir) le condamner à la fin du procès.

 8. Le frère et la sœur de Bernadette témoigneront pendant le procès s'ils……………………………… (vouloir) le faire.

 9. En général, les jurés………………………………… (être) plus indulgents si le coupable avoue son crime.

 10. Si l'inspecteur ……………………………………(découvrir) l'identité de l'homme de la photo, il saurait pourquoi les chaussures de la victime ont disparu

HYPOTHÈSE 2 : Conjuguez les verbes entre parenthèses.

 EXEMPLE

    Si Bernadette Dejeu ………………………………………(ne pas aller) n'était pas allée au casino, elle ne serait pas morte.

 1. Si l'inspecteur n'avait pas décidé d'interroger tout le monde, la famille……………………………… (ne pas se réunir)   .

 2. Si les témoins………………………………… (se manifester) dans un proche avenir, les enquêteurs parviendraient à amasser suffisamment d'indices.

 3. Si la victime………………………………. (porter) des papiers d'identité, le travail de la police serait moins difficile.

 4. Le meurtre………………………………………. (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrêté de jouer au casino.

 5. Elle……………………………….. (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagné assez d'argent au cours de sa vie.

  6. Si ses parents avaient connu l'existence de son mari, ils………………………………. (ne pas être surpris) de la mort de leur fille aujourd'hui.

 7. Elle …………………………………..(vivre) encore si elle n'était pas allée toute seule chez l'assassin ce jour-là.

 8. Si j'avais été à sa place, je …………………………………..(prendre) une arme avant d'aller chez le criminel.

 9. Si elle………………………….. (savoir) , elle ne se serait pas mariée avec cet homme.

 10. Elle ne serait pas morte si elle…………………….. ( ne pas être) si cupide.

LES PRONOMS COMPLÉMENTS D’OBJET DIRECT:

LES PRONOMS COMPLÉMENTS D’OBJET INDIRECT:

LES PRONOMS PERSONNELS RÉFLÉCHIS:

PLACE DANS LA PHRASE:   généralement le pronom C.O:I.  précède le C.O.D: me, te, nous, vous + le/la/les sauf pour Lui/leur où on utilise d’abord le C.O.D le/la/les et ensuite le C.O:I.

LES PRONOMS TONIQUES:

 LES PRONOMS ADVERBIAUX:

EN:  - Adverbe de lieu (provenance: venir de…): Est-il revenue de Paris? Oui, il en est revenu.

-         Pronom complément de choses ou animaux.

-         Sustitue expressions introduites par DE.

-         Article partitif: Vous avez des cigarettes? Oui, j’en ai deux.

-         J’en veux/Je n’en veux pas/ Je veux en parler

Y:      - Adverbe de lieu: J’y vais/ je n’y vais pas.

          - sustitue expressions introduites par À(choses):

            Il pense toujours à ça? Oui, il y pense toujours.

    - Position dans la phrase: entre sujet et verbe. S’il a deux verbes devant l’infinitif:

     Ex: J’y vais/ je ne veux pas y aller

                                                                                                                                                        Retour